老实说，自己在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，才真正系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想。
　　当静下来学进去时，才发现其立论的科学、内容的广博、论述的精妙、指导的强大。通过学习，我认为习近平新时代中国特色社会主义思想有着以下几个鲜明特征。
　　传承性。虽然习近平新时代中国特色社会主义思想自成体系，系统、**、厚重，但它仍属于中国特色社会主义理论的范畴，大部分内容主要围绕着中国特色社会主义制度的坚持、完善和发展展开，其仍然是对马列主义、毛泽东思想的传承与拓展，它的立场、核心、灵魂、使命、方向、方法等都与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，是对后者的传承、创新、综合、发展。如对人民的定位，在强调人民是历史的创造者，我们党的宗旨是全心全意为人民服务的基础上，提出把人民放在心中*高位置。所以，我们说它是当代的、二十一世纪的马克思主义，而不是别的什么。基于此，我们学习这一思想，就要坚持马克思主义的立场、观点、方法，就要同学习马克思主义的经典的、已有的理论结合、贯通起来，不可割裂开来、对立起来，唯有此才会得其要义、真谛。
　　时代性。时代性也可以看作实践性。习近平新时代中国特色社会主义思想虽然仍属于马克思主义理论的范畴，但它明显具有时代性，它深刻洞察研究分析了当前的国内、国际形势，尤其是各种问题、风险挑战，对症下药，开出了当前中国建设、发展和全球治理、进步的药方，其论述对当今中国和世界有着很强的针对性、指导性，同时其对当今社会中的个人、家庭、行业、地域的做与行，说得很透、很到位、很富操作性。这是这一思想在国内外有着众多学习、研究者的重要原因所在。所以，我们学习这一思想，就是看到它的时代价值与生命力，结合自己的生活工作，结合社会的发展进步，结合国家的建设治理，结合国际秩序的重构完善来理解、运用习近平新时代中国特色社会主义思想。只学不用，不能化作自己的思想与行动，就是纸上谈兵、坐而论道，就不是真学，毫无意义。
　　包容性。透过习近平同志的一系统文章、讲话、发言，我们不难看出，这一思想不仅很好传承了马克思主义的一贯的立法、方法、观点，而且吸收借鉴融入了悠久的中华传统文化及世界其它文明的**思想与文化精髓。这一点可以从习近平同志提出并坚持文化自信看出，可以从其本人对人类其他文化文明的尊重学习借鉴看出。这就使得这一思想不像一些哲学、思想大家的学说、文章、语言单调、枯燥、乏味，而是富有文艺气息、生活气息、情感气息，通俗易懂、亲切和蔼、好学实用。这种把高深的思想理论用平实、生动、鲜活的语言表述出来，看似简单，实则难能可贵，根子就在其兼容并包，善于学习借鉴一切人类**的元素，并创造性转化形成自己的思想理论。这大概也是其成功圈粉广大国内外读者的重要因素之一。
　　世界性。习近平新时代中国特色社会主义思想虽然产生、根植于中华大地、中华民族、中华文明的沃土，但无论是其话题的广博，还是内容的丰富，特别是使命的厚重，都不限于中国的，而是全世界的、全人类的。如中华民族的和平发展与崛起，本身就是对整个人类有益的，**和坚持改革开放的政策，无疑是对世界的和平与发展负责，倡导并积极推行人类命运共同体建设，更是造福整个国际社会的。在整个习近平新时代中国特色社会主义思想体系中，看到的都是和平、合作、发展、平等、互利、共赢等，没有偏激、傲慢、攻击、诋毁、欺凌、污秽等。当然，这样说并不等于没有原则，这一思想在捍卫本身主权、安全、发展利益和维护国际公平、正义、秩序上立场坚定、态度鲜明、措施有力。今天，中国在以习近平同志为核心的中国共产党领导下，所做的一切，都是有利于世界和平与发展的，实践终将证明这一思想属于全人类，利于全人类。
　　前瞻性。**真正伟大的思想都是照亮人类前行的灯塔。习近平新时代中国特色社会主义思想在一这点上体现得尤其明显与突出。个体的人怎么做，品德高尚、体魄健壮、本领高强的社会主义建设者、接班人；家庭怎么建，家风、家教、家训培树和传承；行业、地域怎么发展，这一思想总能给出清晰、明确、科学、先进的见解与观点；社会和国家怎么建设，这一思想绘就出了宏观微观结合、当前长远兼顾、纲目衔接协调的操作性、可行性很强的方案；全球怎么治理、人类如何发展，这一思想也给出了天下一家、平等友好、和谐共赢的清晰答案。我坚信，循着这一思想指引的方向、道路前进，每个人、每个家庭、每个行业、整个国家，乃至全人类都会有一个光明、美好的未来。
　　如果我们留意，会发现，习近平新时代中国特色社会主义思想在官方、在民间，在国内、在国际上都很受欢迎。其传播之广，受众之多，影响之远，在当今世界各国领导人与思想大家中，很少见的。时间和实践终将证明这一伟大思想的历史价值、重大贡献。
　　二〇一九年十二月二十三日